Koblogva

Sziasztok, ma kétféle grafikus rendezőt hoztam nektek, amit digitális kompetenciát fejlesztve a számítógép és az internet segítségével készíthető el.  Az első egy idővonal, melyet a time.graphics/line honlapon keresztül szerkesztettem meg az Európai Unió keletkezésének folyamatáról, amit egy 10 osztályos globális világról szóló földrajzórára tennék be, mint szemléltető eszköz, de akár számonkérésnél a gyerekek is alkalmazhatják az idővonalat, hogy ábrázolják, az események időbeli sorrendjét. Én az elkészített időszalagon az általános eseményeket zölddel, míg a csatlakozásokat piros színkóddal jelöltem, sajnos képként beillesztve egyáltalán nem látványos, de a honlapon megnyitva tetszetős a látvány.  A második grafikus rendező egy szófelhő, a 21. századi képességekről szól az IKT kurzus zárásaként, amit a  https://wordart.com -on szerkeszthettem meg, nagyon tetszett az oldal, nagyon könnyen kezelhető akár gyerekek is alkalmazhatják, biztosan alkalmazni fogom a tanórákon. 

Sziasztok! Ma egy olyan tananyagtárról fogok nektek írni, ami az eddigi tapasztalataim alapján messze felülmúlja az általam már ismert hasonló oldalakat.  Az első benyomásaimat fogom nektek leírni, hiszen még nem használtam élesben az oldalt, csak ismerkedem vele, de eddig hihetetlenül tetszik. Most leírom nektek, miért találom, igen hasznosnak ezt az online tananyagtárat a földrajzórákon való tanítás során. Az oldal előnyei: - először is ahogy megnyitjuk az oldalt, rögtön egy olyan lehetőséget tár elénk, mely alapján kiválaszthatjuk milyen szerepben kívánjuk megnyitni azt: pedagógus, diák, vagy éppen szülő. - a gyerekek csoportokat hozhatnak létre, melyben tanulótársakra lelhetnek. - az oldalon kiválaszthatjuk milyen évfolyamban akarunk tananyagot és feladatot keresni, ezzel is megkönnyítve az életkori sajátosságokhoz való igazodást. -  fejlesztési célok és interaktivitás mértéke is beállítható Fejlesztési lehetőségek: - a témakörök bővítésre szorulnak - több társadal